新课标下高中生数学解题素养培养策略初探

• 作者: 刘春建
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 数学问题 解题策略 素养培养
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

新实施的高中数学课程改革纲要提出，要利用数学学科问题内在特性，发挥教师主导和学生主体作用，引导和指导学生开展问题解答活动，实现问题解答策略的运用和掌握，促进学生解题素养的有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春建		3	0	0.0	0.0