构建和谐班级的艺术与方法

• 作者: 孟祥婷
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 人性化管理 和谐班级 辅导员
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班级是一个特殊的＂社会＂,学生是＂班级社会＂的主人,实施民主管理、培养协作精神、加强情感交流、培育竞争意识、推行多元评价是实施班级人性化管理的重要手段,能够更好地培养学生的＂自我约束,自我教育、自我管理＂的能力,督促其＂自我发展、自我完善＂,调动全体学生的积极性和主动性,培养和提高学生的自理自立和自我教育能力,促进班级的和谐和可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥婷		5	2	1.0	1.0