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摘要:
一、自然数零的自述 1.初中数学中零的地位及特点 在小学我仅是表示什么也没有的狭意量,而在初中就不同啦,我是一个具有明确意义的量,我小于正数,但大于一切负数,是一个中性数.
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文献信息
篇名 关于“零”的思考与应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 应用 自然数 初中 数学 正数 负数
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 O156.1
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1 李嵩 1 0 0.0 0.0
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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