浅论在语文教学中渗透思想教育的策略

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 思想教育 德与智 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 中学教学研究
• 页码范围: 140-142
• 分类号: G621
• 字数: 3872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2012.03.042

摘要

语文教育承载着“文道统一”重任,不仅要传授知识,更要对学生的思想与心灵产生影响.在语文教学中渗透思想道德教育因素,要求教师一定要认识知识传授与思想教育之间辩证统一的关系,仔细品味教材,认真选择教法,结合学生身心发展实际,把思想教育落到实处.在语文教学中渗透思想教育要讲究策略,其主要形式有:情境导入,阅读渗透,作文体验,榜样感染.