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摘要:
新课改以来,开放性试题大量运用于中学语文考试中,目的在于考查学生创造性解决问题的能力。但是,开放性试题的大量运用并不能真正完全考查学生的创新能力,尤其是不能在测试结果中看出哪些学生更具有创造力。学生的创造力最终取决于学生掌握知识的多少,因此,中考语文学生创新能力的考查还可以通过考查学生基础知识的方式来考查学生创新能力的潜能。
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文献信息
篇名 对中考语文试题学生创新能力考查的思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生创新能力 中考语文试题 能力考查 解决问题的能力 开放性试题 基础知识 学生创造性 语文考试
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵庆光 2 0 0.0 0.0
2 周梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
中考语文试题
能力考查
解决问题的能力
开放性试题
基础知识
学生创造性
语文考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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