新闻评论教学中应处理的三对关系

• 作者: 杨树
• 来源期刊: 采．写．编
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程教学 新闻评论 课堂练习 科学引导 案例分析 知识素养 写作素养 过程控制
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 业务研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G212
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8177.2012.04.018

摘要

新闻评论课程教学除了课堂上的理论传授、案例分析和课堂练习外，还需要教导学生科学处理好三对关系：激情表达与理性分析、写作素养与知识素养、过程控制与效果延伸。三对关系的妥善处理需要教师的科学引导，更需要学生不断拓展自身知识面以及在课程结束后坚持评论写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树	湖南理工学院新闻传播学院	13	5	1.0	2.0