高等院校非计算机专业计算机课程分级教学的弊端及解决方案探讨

• 作者: 王晓燕 顾正位
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 教学改革 计算机课程分级教学 弊端 解决方案
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

分级教学是高等院校非计算机专业计算机课程教学一种行之有效的教学新模式,但实施中也出现了一些问题.通过分析所在学校非计算机专业计算机课程分级教学实施中,在分级依据、课程设置和教学管理等方面出现问题的原因,针对性地提出了解决方案,以期为高等院校非计算机专业计算机课程分级教学的进一步深入提供一点借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓燕	山东中医药大学理工学院	74	423	12.0	19.0
2	顾正位	山东中医药大学药学院	34	161	5.0	12.0