比较文学在语文教学中的介入思路与意义

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 比较文学 语文教学 研究方法 开放性 全球视野 有机结合 新兴学科 创新素质 思路 综合性
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

全球化的21世纪是一个开放的、多元的新世纪,需要我们的文化相互对话、相互交融、多元共生,同时需要我们的人才具有全球视野、创新素质和合作精神.而比较文学作为一门新兴学科,同时作为一种重要的研究方法,具有丰富的潜在资源和价值,它所具有的开放性、交流性、跨越性、全球性、综合性等特点,和充满创造活力的先锋与前卫的学科姿态正是时代所需要的.鉴于此,在语文教学中引入比较文学,将语文教学与比较文学有机结合,在语