护理学专业本科毕业技能考试改革的探索与实践

• 作者: 刘琼玲 孟庆勇 张洪 徐红 郑克勤 颜文贞 黄秀凤
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 客观结构化临床考试 护理学 临床能力 评价
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育学研究
• 页码范围: 580-583
• 页数: 4页
• 分类号: G642.47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2012.05.043

摘要

目的 改革传统的护理学毕业技能考试模式,探索客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在护理学专业本科毕业技能考试中的应用并对其效果进行分析.方法 参考经典的OSCE模式设计简化OSCE,组织2012届405名护理学专业本科生的毕业技能考试,应用SPSS 16.0软件对考试成绩进行统计学处理,自行设计调查问卷了解毕业生和教师对简化OSCE模式应用的效果评价.结果 毕业技能考试的平均成绩为(80.38±4.22)分,一次通过率为100％,考试试卷信度Cronbach系数α=0.71,难度为0.80、区分度为0.10.应用OSCE模式取代传统的毕业技能考试模式得到毕业生和教师的普遍认可.结论 OSCE模式比传统的毕业技能考试能更客观、全面、公平地评价护理学专业本科毕业生的临床护理能力,经进一步改进和完善后可在毕业技能考试中常规应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆勇	广东医学院护理学院	88	796	16.0	24.0
2	颜文贞	广东医学院护理学院	30	111	7.0	8.0
3	郑克勤	广东医学院护理学院	42	166	7.0	11.0
4	黄秀凤	广东医学院护理学院	53	375	11.0	17.0
5	刘琼玲	广东医学院护理学院	47	272	8.0	14.0
6	张洪	广东医学院护理学院	26	222	9.0	14.0
7	徐红	广东医学院护理学院	13	95	6.0	9.0