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摘要:
与西方发达国家相比,我国医学院校在医学人文教育的培养系统、医学人文教育的课程设置和医学生人文素质的基本状态方面明显处于滞后状态.因此,我们应当认真学习和借鉴西方发达国家的先进经验,树立医学教育的新理念,贯彻《本科医学教育标准》,建设高水平师资队伍,调整人文教育课程设置,发挥校园文化育人作用,采取切实有效措施,提高医学生人文素质,为培养既有医学知识、又有人文精神的医学人才而努力.
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文献信息
篇名 中西方医学人文教育的比较研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 中西方医学人文教育 医学生 人文素养 比较研究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 国外医学与比较医学教育
研究方向 页码范围 792-794
页数 3页 分类号
字数 4754字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.053
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研究主题发展历程
节点文献
中西方医学人文教育
医学生
人文素养
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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