培养小学生数学猜想能力的思考与实践

• 作者: 蒋明玉
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学猜想能力 小学生 实践 培养 数学思维 数学规律 逻辑手段 数学发现
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5396字
• 语种: 中文

摘要

数学猜想实际上是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上，运用非逻辑手段而得到的一种假定，是一种合理推理。数学猜想能缩短解决问题的时间；能获得数学发现的机会；能锻炼数学思维。数学猜想并不是胡思乱想，基本思维模式是：问题——反复思索——联想、顿悟——提出假说——验证结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明玉		135	8	1.0	1.0