浅谈新课程标准下的初中物理实验教学

• 作者: 何汉云
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 新课程标准 中学物理教师 初中 教育行政部门 仪器设备 探究性实验 自然科学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.03.003

摘要

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。新课程标准将传统实验改为探究性实验，并要求学生按照探究7要素循序渐进地进行，而且近几年来，各级政府和教育行政部门花大力气进行中小学实验仪器、电教设备的配套建设，重点中学的仪器设备已经相当完善，一些普通中学的仪器设备也得到了较大的充实，这为我们的实验教学提供了物质基础，各学校也要求物理教师把实验教学摆在物理教学的首位，不少中学物理教师正在自觉地朝着大力加强实验教学的方向努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何汉云		1	1	1.0	1.0