情境教学,寓教于乐——浅论小学英语教学中的情境教学

• 作者: 缪永红
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情境教学 寓教于乐 教学内容 教学过程 形体语言 语言环境 教学氛围
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

小学英语情境教学,是指教师在教学过程中,根据教学内容,运用实物、形体语言、电教或表演等多种活动和手段,让学生置身于类似真实的情境中采用英语进行交流。它能为学生创设一个形象逼真的场景和语言环境,以及良好、轻松的教学氛围,不仅让学生对教学内容记忆深刻,也充分调动了学生学的方法略淡浅见：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪永红		5	6	2.0	2.0