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摘要:
以复旦大学8年制临床医学信息检索与利用精品课程建设为例,介绍信息素养教学新体系的构建,指出应开展科研自主创新,提升本科生信息教学起点,具体阐明医学生信息调研选题思路。
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文献信息
篇名 开展科研自主创新教学构建医学信息检索与利用精品课程
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 信息素养教育 科研自主创新 课程教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 R-3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2012.03.023
五维指标
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养教育
科研自主创新
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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