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摘要:
生活化教学是近年来教学研究中的一个热点问题,生活化的教学策略是指在教学目标确定后,教师根据教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合贴近学生生活和联系社会实际的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,形成有效的教学举措或方案.
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初中科学生活化教学之我见
初中科学
生活化
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初中
科学教学
生活化
体验
分析
探索初中科学生活化教学
初中科学
生活化教学
实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 木本水源——初中科学教学的生活化
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 地球科学
关键词 科学教学 生活化 初中 水源 木本 教学组织形式 教学研究 教学目标
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 N09
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科学教学
生活化
初中
水源
木本
教学组织形式
教学研究
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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