如何构建初中科学生活化课堂

• 作者: 葛政波
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中科学 生活化教学 学生课堂
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学相对于其他学科而言,具有一定的生活性与实践性,实验教学也是初中科学教学中的环节之一.随着素质教育的不断发展与推进,教师在开展科学教学时,要注重将书本中的知识与学生的生活实际相结合,以此帮助学生加强对科学规律的挖掘与感知,引导学生在不断的思维与探究中,调动自身对科学学科的学习兴趣.同时,教师也要发挥好自身引导者的角色,帮助学生将已掌握的科学知识与规律灵活地运用到生活当中,在生活中发现科学,挖掘科学的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛政波		1	0	0.0	0.0