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初中英语听说课口语教学的优化分析
初中英语课程
听说课
口语教学
初中英语的任务教学法研究
仁爱版
初中英语
任务教学法
初中英语分层阶梯教学法的探究
初中英语
分层阶梯法
实际意义
基于分层教学法的初中英语教学探索
分层教学法
初中英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅探初中英语听说课的七步教学法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 英语新课标 英语听说课 语言运用 英语教学目标 课堂教学 口头表达能力 复述课文 课堂容量 单调乏味 语言点
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宪灵 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语新课标
英语听说课
语言运用
英语教学目标
课堂教学
口头表达能力
复述课文
课堂容量
单调乏味
语言点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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