"学绩"的构图与应试竞争的产生

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学力 高考 概念 学绩 中小学教育 教育竞争 社会性 应试教育 构图
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

我国高考政策本身的致命弱点-把高考的分数等同于学生的素质,这种经不起推敲的以分取人的政策,年复一年地误导了现实的中小学教育跌进应试教育的泥潭,而且不以为耻,反以为荣.-这就是我国几十年来愈演愈烈的应试竞争的悲剧.