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摘要:
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数学美是深奥的美
数学
美学
逻辑思维
深奥
结合
刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
浅议玉雕三境界
三境界
苦心孤诣
匠心独运
文心雕龙
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为政“五美”是境界
来源期刊 政策瞭望 学科 经济
关键词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 资质通鉴
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 F2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7296.2012.10.019
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政策瞭望
月刊
1673-7296
33-1312/D
大16开
杭州市省府大楼3号楼
2003
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2927
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