采用项目功能差异方法分析艾森克人格问卷的性别差异

• 作者: 戴慧群 戴海琦 邓稳根
• 来源期刊: 中国卫生统计
• 学科: 哲学
• 关键词: 拓广等级展开模型 艾森克人格问卷 项目功能差异
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 17-20
• 分类号: B844.2
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3674.2012.01.005

摘要

目的 采用项目功能差异方法对艾森克人格问卷(EPQ)中各项目的性别差异进行分析.方法 采用陈仲庚修订的EPQ对1 947名某大学的学生进行施测,然后对EPQ中的E量表和N量表的项目做了性别差异的显著性检验和效果量的考查.最后基于拓广等级展开模型(GGUM)对存在性别差异的项目进行了项目功能差异(DIF)分析.结果 发现一些项目上存在显著性差异,但效果量并不大,表明性别差异是由于样本量造成的,其实质意义并不大,同时发现有5个项目的性别差异并不是人格的真正差异,而是由于项目的功能差异造成的.结论 项目功能差异方法是一种有效考查性别差异意义性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴海琦	江西师范大学心理学院	73	793	15.0	26.0
2	戴慧群	赣南师范学院教育科学学院	8	25	3.0	5.0
3	邓稳根	赣南师范学院教育科学学院	17	90	7.0	8.0