初中生物学科教学改革的探索

• 作者: 吴育平
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物教学 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 259
• 分类号: R37
• 字数: 3189字
• 语种: 中文

摘要

生物学作为一门重要的基础课程,对学生以后的发展有着重要的影响,更是学生走向社会必备的一门知识.然而,由于现在的教学模式主要以满堂灌式为主,很难培养起学生的学习兴趣,更难以使学生掌握这门知识;并且由于应试教育的缺陷,有些学校通过给学生划重点、划答案、总结提炼课本的要点,使学生更容易地学习背诵,以此来应付各种形式的考试.这种教学模式,不仅学生学不到知识,而且忽视了学生的思想品德教育,因此,初中生物教学急需一次彻底的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴育平		1	0	0.0	0.0