汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力调查研究

• 作者: 董力燕
• 来源期刊: 河北农业大学学报：农林教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语国际推广 英语教师 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究与管理
• 页码范围: 32-34,43
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2012.03.010

摘要

深入剖析了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力的构成要素,涉及语言能力、表达能力、沟通能力、环境适应力、跨文化融合能力、自我调控能力6个方面,并通过问卷法对英语教师的整体水平和各项能力进行了现状调查和数据分析,明确了上述各项能力的强项和短板,针对性地提出了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力提升策略：一是找准短板,重点强化调控能力;二是拓宽知识;适度提升沟通能力;三是发挥优势,全面提升综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董力燕	河北农业大学外国语学院	34	31	3.0	5.0