由一道习题引发的思考

• 作者: 许君华
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 引发 习题 生命活力 教学理念 教学资源 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 53-53
• 分类号: O1-4
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

课堂是涌动着的生命，“让课堂焕发出生命活力”已成为新课程课堂教学理念的主流。学生的深思顿悟、灵机一动、节外生枝、疏忽大意等，都可能催生出一个个鲜活的教学资源，为创设智慧的数学课堂带来可能。因此，课堂教学不再只是教师的“预设”，更多的是学生智慧的灵动和生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许君华		2	0	0.0	0.0