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浅谈初中历史教学中情感态度与价值观的培养
浅谈初中历史教学中情感态度与价值观的培养
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摘要：
新课程改革中的历史教育突出了对学生情感态度与价值观的培养，这反映了教育本质的回归，体现了教育的宗旨——以学生发展为本。下面，笔者结合自身教学实践，谈谈在初中历史教学中如何培养学生的情感态度与价值观。
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小议历史教学中情感、态度、价值观的体现
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情感
态度
价值观
关于思想品德教学中情感态度与价值观的培养
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中历史教学中情感态度与价值观的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 情感态度 历史教学 价值观 培养 初中 学生发展 新课程改革 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-83 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | Q813.11 |
| 字数 | 1944字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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情感态度
历史教学
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初中
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新课程改革
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中学政史地(教学指导版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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