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摘要:
陆城一小的发展有一个基本规律,就是每隔一个时期,我们就能从这里获得一份惊喜。近来,他们潜心于"现代优质课堂文化品质研究",探索后课改时期如何突出内涵发展。事实表明,他们决定以"优质课堂文化品质研究"作为提升办学品位的抓手的思想是正确的、可操作的。
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文献信息
篇名 以优质课堂文化促课改
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 课堂文化 课改 文化品质 内涵发展 办学品位 事实表 可操作
年,卷(期) hbjyb_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小燕 33 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂文化
课改
文化品质
内涵发展
办学品位
事实表
可操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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