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湖北教育2007年出版文献
出版文献量(篇)
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湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
新开端 新期待——致读者
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
1
摘要:
又到了新的一年,一个新的开端期待着我们新的作为。
2.
“师本课程”简论
作者:
陈佑清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
4-5
摘要:
一、师本课程:涵义、特征及意义 所谓“师本课程”,主要是从更充分体现课程对教师和学生的适应性的角度,沿着国家课程——地方课程——学校课程的思路,而提出的一种新的课程层次或形态。其涵义是指经...
3.
时尚·实效·本真
作者:
蔡桂珍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
6-9
摘要:
课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到充分发挥才能真正有助于学生和教师的成长,课堂才有真正的精彩。在新课程改革带来的新理念的指导下,我们在课堂教学中越来越关注学生在三维...
4.
浅变语文教学中教师对课标的误读
作者:
徐国东
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
10-11
摘要:
随着新课程改革的逐步深入,教师运用课标的理念不断地创新语文课堂教学,但是从一些“新课堂”中却折射出教师对课标的精神实质领悟不深,在实践过程中偏离了课改的轨道。
5.
体验性学习之我见
作者:
余运武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
12-13
摘要:
新课程改革倡导学生体验性学习。所谓体验性学习,是指学习者以亲身经历的实践活动获得认知情绪的感受,通过体验、思维和感悟,让学习者在实践体验的过程中获得新的知识、技能和态度。它既呈现了一种学生认...
6.
“我与新课程同行”(第四届)征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
13
摘要:
<正>为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第四届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教...
7.
新课程改革的问题思考
作者:
蒋增琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
14
摘要:
随着对新课程改革的反思进一步深入,来自教育一线的读者也参与到有关新课程实施的思考之中,本期《观点》栏目刊发的三篇文章,从不同的角度对新课改进行了认真的思考,我们欢迎广大读者就新课程实施过程中...
8.
新课改抛弃传统教育了吗——论新课改对传统教育的继承和发展
作者:
冉亚辉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
15-16
摘要:
在当前新课改的实践过程中,有的人倾向于用二元对立的思维方式看待本次课改,简单的将新课改与传统教育对立,认为不破不立,甚至认为新课改是对传统教育的革命。事实上,这是对新课改的严重误读。从根本上...
9.
为农村小学课改把脉
作者:
李瑶曦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
17-18
摘要:
经过几年的推进,基础教育课程改革在农村学校实施得怎么样呢?近期,笔者到农村小学调查,发现我省广大农村小学特别是部分西部地区农村小学的课改现状令人担忧。
10.
浅谈新课程中经典德育范例的学习
作者:
方晓波
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
18-20
摘要:
如果从文化的视野来分析基础教育课程改革中的小学德育课程,我们必须关注一种文化的现象和特质:延续的民族文化体系中既具有体现文化传承和魅力的经典文化,又具备生生不息和致力发展的创新文化。经典与创...
11.
对学生思想的认定宜“模糊”
作者:
赵佩玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
21-22
摘要:
本文所说的“模糊”与“糊里糊涂”、“模棱两可”、“浑浊不清”不可同日而语。模糊性,即不确定性,是客观事物的不稳定、不清晰、不精确,也是概念所反映的客观事物的外延不清,关系不明。模糊的存在是因...
12.
从“跋涉者”到“引领者”——武汉市优秀校长王治高访谈
作者:
詹佩 黄燕子
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
23-24
摘要:
采访王治高校长是在收获的季节,他当时所领导的常青第一学校一如其人,朝气蓬勃。这所2001年开始创办的九年一贯制实验学校,在短短5年里迅速崛起,73个教学班、3200余名学生,被授予“湖北省教...
13.
校园小天地 教育大艺术——治校方略浅谈
作者:
管慧芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
25-26
摘要:
一、人文管理 理性策划——锻造品牌思想 评价一所学校的综合实力就是看其有形资产和无形资产是否全面、和谐、具有可持性。先进的管理是提升学校综合实力的保证,管理是一门艺术,构建科学的学校管理模...
14.
让生命教育充满生命的亮彩——试谈湖北省地方教材《生命教育》(7~9年级)
作者:
王胜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
27
摘要:
一、我们面对的是怎样的一套教材 从宏观上看,这是一套编排体系严密而实践范围相对自由的教材。教材以“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”六个核心理念为主线,各学段有机...
15.
网络教研:搭建教研工作的新平台
作者:
李作芳 段宗平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
28
摘要:
wljy.e21.edu.cn——湖北省“网络教研中心”,在这个无限广阔的空间里,活跃着一批小学语文教育工作者。为许多有志于小学语文教学改革的城乡教师架起了一座友谊与研究的桥梁。
16.
数学教学应该注重学生创新素质的培养——《圆的面积》同课研究
作者:
黄学友
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
29-31
摘要:
某日,受邀到一所小学参加以“同课研究”为主题的校本教研活动。数学教研组的活动内容是由两位六年级教师同讲《圆的面积》。两位教师在课尾学生练习这一巩固阶段前的教学基本上相同,而在巩固阶段的教学却...
17.
落实基础 以读为本 体验领悟——《杏儿熟了》教学案例与评析
作者:
康元平(评析) 杜春节(执教)
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
31-33
摘要:
师:我来写个字,看。(板书“杏”)认识吗?读一读。
18.
不让“积累”成“鸡肋”——《语文乐园八》“我来试试”课例设计
作者:
张可
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
34-36
摘要:
《语文乐园八》的“我来试试”版块由“读一读”、“写一写”、“背一背”组成。“读一读”中的第一项出示了6个成语,每个成语里都有带点的字,这些字都是日常容易读错的字,学习本题,让学生掌握多音字的...
19.
“读”到深处始动情
作者:
刘柳芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
37-38
摘要:
古人云:书读百遍,其义自见。《语文课程标准》提出:各个学段阅读教学要重视朗读和默读;当前的阅读教学中,“以读为本”“读中悟情”“以读代讲”“以读明义”等理念更是深入人心,然而在课堂教学中,有...
20.
我的书情结
作者:
龚双全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
38
摘要:
从读书到教书,一直和书纠葛不清。
21.
引导学生开展探究性数学学习——《平面图形的密铺》教学案例与评析
作者:
刘军 王霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
39-42
摘要:
本案例使用的教材为北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册。
22.
时间·人生
作者:
姜楚华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
42
摘要:
小时候,总抱怨时间过得太慢:每天,太阳爬上东山后,就像负重的老牛似的,慢慢地,慢慢地在天空中踽踽独行,好不容易盼到日薄西山,它却又要徘徊良久,才极不情愿地滑下山头。现在,总感叹时间过得太快:...
23.
对综合实践活动热点问题的冷思考
作者:
陈禄凤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
43
摘要:
当前,综合实践活动课程与校本课程一道,正在成为各个学校课程改革逐步深入的切入点。在实施综合实践活动时,涌现出了许多热点。这些热点需要我们认真研究,特别要对照综合实践活动课程的课程价值,作一些...
24.
不断完善教案 催生课堂精彩
作者:
韩德耀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
44-45
摘要:
上学期,我上过一节接待课《“精彩极了”和“糟糕透了”》,得到了听课专家和老师的一致好评。课后,我整理课堂实录时发现:学生的表现的确很精彩,而作为教师的自己却不太“出彩”。是什么在牵引着课堂?...
25.
阅读教学中让学生学会提问
作者:
陈小虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
46-47
摘要:
让学生学会提问,旨在课堂教学中,培养学生善于发现问题、提出问题、分析问题、解决问题而又从问题的解决中发现新问题和解决新问题的能力。让学生学会提问的本质在于引导学生质疑和提问。新课程标准中要求...
26.
新教材对插图的处理艺术与价值
作者:
黄志英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
47-48
摘要:
新编人教版语文教材在旧教材的基础上,增加了插图42幅。比较两套教材交叉篇目插图的变化,透析新旧教材插图的处理艺术,将有助于更准确地领会编者意图和作品内涵及价值,为在教学中更充分地把握和发挥插...
27.
利用教材资源进行口语交际训练
作者:
钟向东
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
49
摘要:
口语交际教学主要是为了培养学生倾听、表达和应对的能力,它的设置在很大程度上使传统的听、说能力得到了有效整合。“口语交际”训练的主要途径在于课堂,训练的主要素材来源于教材。教材蕴含着丰富的口语...
28.
什么是理想的语文课堂
作者:
胡静
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
50
摘要:
有人说理想的语文课堂是一首歌,旋律优美,节奏明快;又有人说理想的语文课堂是一片云,云卷云舒,云蒸霞蔚。在我心中,理想的语文课堂更像是“春色满园”、“万紫千红”,是充满诗意的课堂。
29.
亲历过程 自我感悟——关于《连续退位减法》教学的断想
作者:
郭本俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
51-52
摘要:
人教版课标教材《数学》三年级上册中的《三位数减三位数的连续退位减法》,是在原学过的《两位数减两位数退位减法》的基础上教学的。过去教学《连续退位减法》这一既是重点又是难点的知识时,教师总是反复...
30.
写字教学课型介绍
作者:
向爱平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
52
摘要:
写字,即汉字的书写。写字教育,不但担负着传承中华几千年文明的使命。而且与德育、智育、美育紧密相连,能够促进人的和谐发展。因此,当今的写字教育必须以“陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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