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湖北教育2007年出版文献
出版文献量(篇)
13642
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湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
271.
立足实际 促进发展——源于校本科研的课题研究
作者:
郑奇 顾浩宇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
29-31
摘要:
在新课改的浪潮中,我校教师积极参与理论学习,努力改进课堂教学实践,教师对教学问题的研究与反思大量涌现。为了更好地解决教师在教学实践中的困惑,更好地促进教师的专业发展,我校把源于基层教师的“校...
272.
课堂因简约而精彩——《女娲补天》教学案例与评析
作者:
梁涛(评析) 谢艳(执教)
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
32-35
摘要:
一、导言激趣 师:同学们喜欢读神话故事吗?大家看大屏幕,这里有几个神话故事里的人物,他们是谁?你能说出这个故事的名字吗? 生1:这是《嫦娥奔月》里的嫦娥。 生2:孙悟空,《西游记》里的...
273.
不同教法 不同结果——《中彩那天》教学案例与评析
作者:
刘学英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
36-37
摘要:
《中彩那天》是小学语文人教版第五册第五单元的一篇讲读课文。在教学中,针对“父亲面临的道德难题”这一学习难点的突破,两位教师采用了不同的教学方法,结果也迥然不同。
274.
坚持教材主线 灵活选取素材——《统计》教学案例与评析
作者:
魏冀川
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
37-38
摘要:
《统计》是人教版课标教材《数学》一年级下册的教学内容。我在深入钻研了《数学课程标准》和教材,对学生的学习情况作了详细了解的基础上,拟定了教学方案,实施了教学,取得了相当好的教学效果。
275.
从折纸活动到逻辑思维——《角平分线的作法与性质》教学片断与评析
作者:
张爱英(执教)
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
39-41
摘要:
《角平分线的作法与性质》是笔者依据人教版课标教材执教的一节课。备课时,我们备课组对以下两个问题进行了仔细的讨论。
276.
有一种教育叫“隐藏”——浅议品德教育中的无痕艺术
作者:
陈刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
42-43
摘要:
“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。我们把这条规律看成教育技巧的核心,是能够找到通向孩子心灵之路的基础。”我认为这句话是对“无痕教育”的最好注解。如何在...
277.
改进批改方式 评出一片精彩——有关如何进行作文评价的讨论
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
44-47
摘要:
作文难改,恐怕是每一位语文老师都遇到过的问题。一个班几十名学生,一学期要写八篇大作文,而日记、周记更是不计其数。当孩子们把自己的作文本交上来时,当一篇篇劳动成果呈现在你的面前,并渴望着得到你...
278.
以生为本 有效合作——关于合作学习的几点反思
作者:
朱春卉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
48-49
摘要:
《小学语文课程标准》明确提出:要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习是课标倡导的三大学习方式之一,也是课改中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合小学生的学习特点,他们喜欢在一起交...
279.
浅谈教师作文批改与学生写作兴趣的培养
作者:
徐锐
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
50-51
摘要:
教师在批改作文的过程中,应该尽量培养学生的写作兴趣,激发他们的创作热情,启发他们对自己的作文进行再认识、再理解,使他们由被动地写作文到积极主动地写作文。
280.
有感于《两个船工的故事》
作者:
易振秀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
50-51
摘要:
在新浪UC“教师之家”房间听到这样一个故事:从前,在一条小河边有两个渡口,每个渡口各有一位驾驶技术娴熟的船工。他们不分严寒酷暑,日复一日,年复一年,接送过河的人。后来两个船工为了让儿子继承自...
281.
用好教材 用活教材
作者:
李再萍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
52-53
摘要:
从2001年进入新课改以来,我校在同一个年级一直是用北师大版和人教版两套课标教材同时进行实验,作为课程实施过程中的主要教学资源——教材,它是构架在新课程理念和教学内容之间的主要载体,也是教师...
282.
走进教材与跳出教材
作者:
嵇华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
54-56
摘要:
教材是主要的课程资源,对学生来说,为学生提供了学习的基本线索、基本内容,为学生呈现了富有情趣且具有挑战性的学习材料;对教师而言,为教师提供了教学的基本依据,呈现了丰富多彩的可引用、可借鉴的教...
283.
在数学课堂教学中创设思维情境
作者:
陆云清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
55-56
摘要:
思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的。在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认识需要,就要创设出一种学习氛围,使学生急欲求知,主动思考;就要设置出有关的问题和操作...
284.
音乐课——美的展示
作者:
成文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
57
摘要:
教学是一门艺术,艺术是人类最高尚的追求美的活动,音乐教学即以美为目标,把发现美和表现美作为主要任务。在这一过程中,膺乐教师是美的传播者。音乐教师美好的形象,不仅能够使学生对教师产生信任感,而...
285.
不背单词学外语
作者:
王燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
58
摘要:
“妈妈,今天我们西班牙语课上发了一本好酷的书啊!”孩子兴高采烈地递给我一本小册子,是一本《青年词典》。所谓《青年词典》,其实是用德国、英语和西班牙语列出的现代青年人喜欢说的时尚话,其中很多都...
286.
教育:生命的唤醒
作者:
乐中保
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
59
摘要:
“丁零零,丁零零……”一阵悠扬的铃声从手机中传来。 “喂,是章老师吗?现在还好吧?明天还要发柿子吗?” …… 片刻,一个桀骜但俊朗的身影在头脑中渐渐明晰,这不是在复旦念大学的刘淼吗。三...
287.
教育,因等待而精彩
作者:
郑春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
60
摘要:
又是星期五了,我早早地来到学校,准备做好一周的扫尾工作。刚走到办公室门口,值日班长冲着我边跑边喊:“郑老师,郑老师,望运川的语文家庭作业又没做。”“是吗?老师知道了。”说实在的,我已经对这样...
288.
请给我们更多的微笑
作者:
蔡蔚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
61
摘要:
小洁在班上属于那种平时比较沉默的孩子。中午放学时,她妈妈特地找到我,很有礼貌但又稍带不悦地说:“老师,小洁回来说因为她每次拼音过关都比别人慢,所以有些同学在背后叫她‘笨蛋’。为此,她很伤心,...
289.
五月的乡村
作者:
程国辉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
62
摘要:
翠竹田园,花盏灼灼。 亮亮的春水里,那一叶叶尖嫩的小荷,如同村姑热情而羞涩的回眸。太阳雨热烈地炽烤着荷伞,紫燕在荷盖上翻飞,耕牛从容地走向田垄。
290.
用“心”托起明天的太阳——如何成为学生喜欢的老师
作者:
黄琼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
63
摘要:
拜读了《湖北教育》2007年第5期《真诚拥抱教育》一文后,我被桂贤娣老师真诚奉献教育的精神所深深打动,同时也从桂老师身上学到了很多育人的道理,知道了要想做一个让学生真正认可和喜爱的老师.必须...
291.
《湖北教育》杂志理事会权益细则
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年8期
页码: 
64
摘要:
<正>1.定期在杂志的显著位置刊登全体理事名单(含学校名称、校长姓名),常务理事单位署名在前,并用黑体字标注;2.常务理事单位、理事单位对《湖北教育》杂志的编辑内容和栏目设计、重点选题报道有...
292.
教导自己认识自我
作者:
帕克·帕尔默
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
1
摘要:
我是用心的教师。有时在教室里我忍不住欢喜。真的,当我和我的学生发现可探索的未知领域,当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕,当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮,那时,教学真是我所知的天下...
293.
让思想冲破樊篱——坚持工具性与人文性和谐统一的思考
作者:
黄筱宁
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
4-6
摘要:
面对语文的工具性与人文性的这样的论题,我一时摸不着头绪,尽管最近常把工具性与人文性挂在嘴边、掂在心上,却也不知从何下笔。于是就先来正确地定位“工具性”与“人文性”,结合以往了解,经过再三学习...
294.
研究性学习中的不良倾向与应对措施
作者:
刘永春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
6-8
摘要:
新课程倡导探究式学习,而研究性学习则是探究式学习的一种重要方式。研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应...
295.
初中数学新课改课堂教学中存在的一些误区
作者:
刘辉 程富强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
9-10
摘要:
课堂教学改革具有举足轻重的作用,是新一轮课程改革的核心。作为新课改的直接实施者——教师,必须把握教学主阵地——课堂,才能把这次教改落到实处。笔者所在地区进行了五年的新课改,总的来说取得了很好...
296.
如歌人生
作者:
刘玉琴 周发秋 黄燕子
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
11-13
摘要:
人生只有不断地奉献,不断地创新,才有意义。我虽然已经暮年,但是我内心仍有一团火撑着,那就是爱。爱是奉献的基础,我的根在鄂州,我愿为鄂州的基础教育奉献自己的一生。 ——肖汉诚
297.
做德育:学校德育发展的趋势
作者:
夏祖瑞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
13-14
摘要:
随着新课程改革的深入推进,学校德育需要重新洗牌。提升德育的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,考量德育的有效性必须综合考虑德育实施的效率、德育目标达成度等因素。因此,把德育作为一项实实...
298.
依托教研抓课改 注重均衡求发展
作者:
谭国银
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
15
摘要:
地处巴楚交汇地的宜都,自古以来,就颇受文人商客的青睐。不断发展壮大的县域经济让人们对宜都教育拥有了更多的期待。近年来,宜都教育质量稳步提升:2006年,在全省小学课改质量调研中取得了数学综合...
299.
开展话题教研 促进教师专业发展
作者:
尹泉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
16-19
摘要:
2003年,宜都市进入课改。有人论断:约有2成教师可以进入课改,4成经过培训基本胜任,还有2成不言而喻就是不能胜任课改。这样的教师队伍能够完成课改使命吗?
300.
凸显个性 和谐育人——武汉市育才小学“十五”科研成果汇萃
作者:
杨红 蒋增琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2007年9期
页码: 
20-21
摘要:
“十五”期间,我校在对现代社会发展、教育自身发展及学生全面发展需要的理性认识与判断的基础上,以现代教育理论为指导,在教育实践层面上对我校教育价值取向进行了重新定位,对现代教育思想进行了努力的...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
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