参与式时事评论在政治课教学中的运用

• 作者: 边洪伟
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 时事评论 政治课教学 高中思想政治课 学生参与 时政热点 学科知识 政治课堂
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

在高中思想政治课的教学过程中教师关注把时政热点引入政治课堂以实现时政热点和学科知识的统一,使＂情境时政化＂。然而,课程目标的实现不仅需要教师的正确引导,同时也需要学生的积极参与。让学生参与时事评论,是提升学生运用知识的能力,实现思想政治课学生参与式教学的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边洪伟		2	5	1.0	2.0