运用探究式学习 力促学生习惯养成

• 作者: 孟红卫
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 探究式学习 习惯养成 数学学习过程 学习状态 创新精神 教学契机 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习是一种新的学习方式,它突出强调学生的自主、合作、探究这一学习方法,有利于转变传统的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。而培养良好的数学学习习惯关键问题是使学生进入最佳学习状态,而最佳学习状态的集中表现是学生在小学数学学习过程中积极主动地学习，自主地思考。在探讨研究问题的过程中，使学生获得最佳学习实效、有效地培养学生的创新精神和创新能力。第一，教学中贯彻新理念、推行新方法，改进小学生学习方式，改善小学生学习状态，倡导发现学习、探究式学习。教师应重点抓住探究式学习的教学契机，使学生积极参与到学习过程中来，变“要我学”为“我要学”。在学生提出问题之前，引导学生好奇心，让学生表现对问题的探究欲，开发学生的智力，引导学生利用智慧来分析解决问题；当学生在数学学习过程中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟红卫		2	0	0.0	0.0