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摘要:
小学英语口语教学是培养英语口语交际能力的基础.其地位是毋庸置疑的。现在中国的绝大部分地区在小学三年级都开设了英语课,有些甚至在幼儿园就已经开始了。但这些情形主要存在于一些相对较发达的地区或一些中心城市,而中部地区的大多数地方都还不具备这种条件.尤其是在广大的农村地区,英语教学往往流于形式。
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口语表达能力
现状
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提高农村中职学生英语口语能力的探讨
提高
英语口语
英语教学
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文献信息
篇名 提高农村学生英语口语能力策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语口语能力 农村学生 小学三年级 口语交际能力 英语口语教学 中心城市 农村地区 中部地区
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓润妹 江西省奉新县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语能力
农村学生
小学三年级
口语交际能力
英语口语教学
中心城市
农村地区
中部地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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