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摘要:
复习课难上,大部分的学教师都有这个感慨!课堂上往往是学生在教师的支配下,机械重复地练习.教学陷入到拼时间、拼消耗、低效率竞争的怪圈之中,教师教得累,学生学得苦,而且收效甚微.如何优化教学,提高复习效率是摆在我们面前的一大难题.近几年来,笔者参与了我区的九年级复习课的调研活动,现结合自己的复习实践,总结一下在课堂教学中的一些较成功的做法.
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文献信息
篇名 多管齐下,提高初三数学复习课的效率
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 复习课 多管 数学 初三 优化教学 课堂教学 复习效率 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TQ241
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1 舒盛花 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习课
多管
数学
初三
优化教学
课堂教学
复习效率
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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