信息技术支持下的投入型学习研究

• 作者: 李雪 王炜
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术支持 学习研究 信息技术教育 现代教育技术 教学效果 教学改革 负面影响 课程
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（7）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

就目前信息技术教育而言，人们普遍关心的问题是如何把课程与信息技术合理而又有效地融合在一起，从而达到提高教学效果的目的。之所以强调合理、有效的融合，是因为在当前的教学改革中，“为技术而技术”的现象还比较严重，没能发挥现代教育技术的优势，走进了使用信息技术的误区，造成了相当大的负面影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炜	新疆师范大学教育科学学院	63	351	10.0	17.0
2	李雪	新疆师范大学教育科学学院	11	6	2.0	2.0