问题设计，讲究“正、真、准、整”

• 作者: 仇定荣
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 引导学生 思维活动 学习过程 阅读教学 精心设计 语文教师 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 3728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.07.040

摘要

【话题缘起】 学生的思维活动总是由“问题”开始．又在解决问题中得到发展。学生的学习过程，就是一个不断发现问题和解决问题的过程。因此，在阅读教学中。语文教师要精心设计好每一个问题：对问题的关键词反复推敲。对问题的核心点细加琢磨．对问题的细节处精心打磨……让课堂提问成为激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙．成为引导学生一步步地登上知识殿堂的阶梯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇定荣		23	9	2.0	3.0