作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我从最偏僻的乡村小学走过来,一路上,遇到了许许多多不同的学生,倾听学生原生态却充满生机的心声,静静嗅着教育的馨香,我与学生一同成长。十年前,校长室收到了一封信,信中学生黄鹂记叙了我为生病的她补课,为她缝补体育课上因跳远撕破的裤子,为调动他们学习的积极性所采用的"小老师制"等,字里行间表达了她对我的爱戴与感谢。我因此受到校长们的表扬,这着实让我兴奋了一段时间。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 和学生一同成长
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 中学生 成长 乡村小学 原生态 体育课 校长 心声 教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G635.5
字数 1576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
成长
乡村小学
原生态
体育课
校长
心声
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导