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摘要:
只要我们在平时的劳动、学习及日常的生活中,把许多的写作题材让学生多练笔,老师在课堂上再用活动的方式为学生精心设置写作情境,使学生顺利进入写作状态。日积月累,积少成多,这样就会慢慢的提高学生的写作水平。
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文献信息
篇名 意高则文胜——浅谈创新作文的意境
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 创新作文 中学 语文 教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.34
字数 1860字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
创新作文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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