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摘要:
一、善用多媒体,优化教学内容 历史学科的一个重要特征,是教学内容的不可再现性.纯粹的书面和口头语言,始终不可能完全再现历史,即使是再优秀的教师,用最生动的语言讲述,也不免会使学生产生一种脱离现实的空洞感.在这一点上,多媒体教学恰恰有传统教学方法无法企及的优点.充分利用多媒体,对历史教材内容进行合理重组,进而建构新的知识网络,能有效地弥补传统历史教学的弊端.
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篇名 善用多媒体技术改进课程教学
来源期刊 特区教育 学科
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年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1007-5178
44-1292/G4
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