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摘要:
当前,我国正在大力发展医学专业学位教育,临床医学专业学位教育与住院医师规范化培训的目标与特点高度契合.上海市率先开展了住院医师规范化培训与临床医学专业学位教育相结合的改革试点工作,创立了“5+3”临床医学人才培养模式.本文概括了该模式的特色、改革试点工作的经验,以及未来的发展方向和工作重点.
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小组访谈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上海市住院医师规范化培训与临床医学专业学位教育衔接试点工作的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 临床医学 专业学位教育 住院医师规范化培训 衔接
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 住院医师培训
研究方向 页码范围 932-934
页数 3页 分类号
字数 4333字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勘 上海市卫生局科教处 179 1253 18.0 26.0
2 许铁峰 上海市卫生局科教处 50 430 12.0 18.0
3 黄红 上海市卫生局科教处 4 117 4.0 4.0
4 黄越承 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
专业学位教育
住院医师规范化培训
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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