浅谈如何打造高中地理课堂教学的趣味性

• 作者: 胡克南
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 地理 教学 趣味
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理是一门高度综合,知识抽象和应用广泛的学科,学生在学习过程中易产生厌倦、烦闷情绪.因此,在地理教学中,选择合适的教学方法、手段,努力挖掘地理课堂趣味性来激发学生的学习兴趣,显得尤为重要.本文结合笔者多年教学实际,从首课的重要性、导入、运用趣味语言、学生互动、传统与现代教学设备的运用等方面阐述如何打造地理课堂的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡克南		1	0	0.0	0.0