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摘要:
奉文从Wilbert.J.Mckeachie学习策略研究中的资源管理策略概念入手,分析了影响高职高专学生英语口语能力的时问、环境和人力等资源,认为互动合作式的课堂教学与网络自主式的课外学习相结合的资源管理策略可以提高高职高专学生个体因素中的学习动机,减少情感过滤,提高高职高专学生口语能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影响高职高专学生公共英语口语能力的资源管理策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 英语学习 口语能力 资源管理 互动合作 网络自主
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G40
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.05.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张劲松 8 17 3.0 4.0
2 朱娉娉 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
口语能力
资源管理
互动合作
网络自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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