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摘要:
在学生眼中,数学是抽象、枯燥的理论和习题,教师是题海战术的指挥官.如何构建充满灵魂与活力数学教学,让学生感受到数学学习不是一种负担,而是一种乐趣和享受?下面我结合自己平时的教学实践,谈谈初中数学教学的几点做法.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学的几点做法
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中数学教学 题海战术 数学学习 教学实践 指挥官 学生 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 考试篇
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
题海战术
数学学习
教学实践
指挥官
学生
教师
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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