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摘要:
竹笛是民族音乐的重要组成部分,对竹笛教学的探讨,有利于我们改进以往教学中的不足,培养出更多的竹笛演奏及教育人才.本文从竹笛教学存在的问题进行分析,并提出竹笛教学的改进和建议.
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让竹笛走进小学音乐课堂
竹笛
小学
音乐课堂
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小学竹笛
校本课程
开发
实践与探索
浅谈竹笛音色演奏技巧
竹笛
演奏方法
呼吸方法
口型
口风
提升竹笛教学实效性的思考
竹笛教学
实效性
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈竹笛教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 竹笛教学 竹笛教材 音乐文化含量
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2239字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳 重庆文理学院音乐学院 3 7 2.0 2.0
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
竹笛教学
竹笛教材
音乐文化含量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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