浅析高中数学课堂教学情境创设的策略

于萍

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浅析高中数学课堂教学情境创设的策略

浅析高中数学课堂教学情境创设的策略

作者：

于萍

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高中数学教学

教学情境创设

数学课堂

教学改革

教学模式

创新能力

学生

摘要：

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文献信息

篇名	浅析高中数学课堂教学情境创设的策略
来源期刊	数理化解题研究：高中版	学科	教育
关键词	高中数学教学教学情境创设数学课堂教学改革教学模式创新能力学生
年，卷（期）	2012,（10）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	31
页数	1页	分类号	G633.6
字数		语种	中文
DOI

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作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于萍		7	4	1.0	2.0

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