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摘要:
随着新课改理念的深入发展,一种新型的教学模式探究式教学越来越频繁地走进了我们的课堂.在探究式教学中,将会一改往日教师主导的学习状态,学生的学习主体地位可以得到更好的发挥,因此,这种探究式教学更加符合素质教育理念的要求.在本文中,笔者就结合物理学科的特点,总结了几点在高中物理教学中实施探究式教学需要注意的一些问题,希望能够为物理学科中探究式教学模式的完善提供一些浅见.
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文献信息
篇名 物理课堂探究式教学法浅谈
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 探究式教学 学生主体作用
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 分类号
字数 1987字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究式教学
学生主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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