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摘要:
创新是平面设计的生命力,基于学生创新能力的培养需要通过精心设置创新情境设计教学内容、改进教学方法、强化实践教学、改变固有的评价模式等手段,充分调动学生的学习积极性,激发学生的创新欲望和兴趣,使学生具备创新意识,不断提高综合素质,以适应社会和市场对学生的需求。
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创新教育
体育教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在平面设计教学中学生创新能力培养的研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 平面设计 创新能力 培养
年,卷(期) 2012,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2156-2157
页数 2页 分类号 TP317.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丕瑾 8 5 1.0 2.0
2 王丽芬 49 57 5.0 5.0
3 胡晓红 45 53 5.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2007(1)
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2010(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平面设计
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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