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摘要:
阅读是语文教学中的重要环节,也是培养小学生对语文学习能力和思考能力的重要组成部分。如何寓教于乐、有效培养小学生的语文阅读习惯,笔者以实际教学中的相关经验,从阅读兴趣的培养、教师正确引导、与家庭形成合力等方面,对此进行了简要的探索和论述,希望在小学生的阅读能力培养上作一些有意义的探索。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学生良好阅读习惯的养成
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学生 阅读能力 兴趣 引导
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培秀 2 5 1.0 2.0
传播情况
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2007(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读能力
兴趣
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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