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摘要:
"记忆和学习也需要管理!"杨宁远博士的这个观点让我眼前一亮,再反思自己的教学生活,心里竟有一种豁然开朗的感觉。于是,我便尝试着对学生的学习生活进行规划。李孝天、代旭阳、王丛丛和田亚飞属于"脑子灵,学习毛糙"的学生,他们对简单的题不屑一顾,对复杂的题不深入钻研。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重复,帮学困生突出重围
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 学困生 教学生活 学习生活 需要管理 博士 杨宁 钻研
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 心理加油站
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1541字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
教学生活
学习生活
需要管理
博士
杨宁
钻研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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