对当前高中物理教学中若干教学创新模式的思考

• 作者: 贺永胜
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学创新模式 优化
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

为何一种看似完美的教学创新模式，在我国高中物理教学中却难以实施？在现有高中教学大环境下，又如何优化该教学创新模式？这两个问题，就构成了优化高中物理创新模式的驱动力。具体的优化途径应围绕校本课程的建设要求、学校课改的整体要求来展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺永胜		4	0	0.0	0.0