作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,如何提高教学质量,构建高效课堂是每个老师都关注的热点。因为课堂是教学的主阵地.要提高教学质量.必须重视课堂教学,实施高效的课堂教学。学生的潜力是无限的,只要我们用热情去挖掘,学生们总能热情洋溢,求知欲极强。那么如何在英语课堂上帮助学生突破困难,激发他们的潜力,
推荐文章
浅谈高中英语高效课堂的构建
高中英语
高效课堂
研究教材
新课改形势下如何构建高中英语高效课堂
新课改
高中英语
高效课堂
教学策略
高中英语高效课堂构建策略浅析
高中英语
高效课堂
主体地位
教学情境
激励性教学评价
高中英语高效课堂的构建策略
高中英语
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何构建高中英语高效课堂
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 高效课堂 高中英语 教学质量 课堂教学 英语课堂 主阵地 学生 求知欲
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 20 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
高中英语
教学质量
课堂教学
英语课堂
主阵地
学生
求知欲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导