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摘要:
《小学音乐新课程标准》强调德育在各学科教育环节的渗透,它对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养上,强调要改进教学方法,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性.音乐教学作为素质教育的一个重要方面,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生一种积极向上的精神力量,使人的思想、道德情感得到净化和升华.由此可见,在音乐课中渗透思想素质教育是培养学生良好道德品质的好途径.
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篇名 在音乐的土壤中盛开德育奇葩
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺术空间
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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