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摘要:
学习《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称新课标),我从中读到的是中国语文教育的确定性,深以为,这种确定性对语文教育当下和未来的发展至关重要。
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论韩军新语文教育的“人文”之本
韩军
新语文教育
人文
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标显示了中国语文教育的确定性
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文教育 确定性 新课标 中国 显示 语文课程标准 义务教育 学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮 50 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
确定性
新课标
中国
显示
语文课程标准
义务教育
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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